חפש

מהו מצפון?

"אין לך מצפון!", "המצפון היה מתרסק!""," המצפון הוא הבקר הטוב ביותר ". "לאכול מתוך מצפון". אלה הצהרות רבות אחרות על המצפון, שמענו יותר מפעם אחת פעמיים בחיים. אז מהו מצפונו? בשביל מה אנחנו צריכים את זה? איך נוכל לדעת אם יש לנו את זה או לא, ואיך לא לאבד את זה?

המצפון הוא סוג של הרגולטור שלנויחסים עם אנשים מסביב. בו בזמן, לווסת זה יש משלו. מצפונו של האדם הוא תפיסה אינדיבידואלית בלבד, אין בה סטנדרט, אי אפשר למדוד אותו ולומר: "המצפון שלי גדול משלך". הכל תלוי ביכולתו של אדם להסדיר את התנהגותו המוסרית והאתית, שהנורמות שלה שונות עבור כולם ותלויות בחינוך, סביבה חברתית, תכונות אישיות, ניסיון חיים. ברמה של החושים, המצפון עוזר לנו להעריך את הטעות או את הנכונות של פעולות או פעולות.

מהו המצפון: המצפון בדוגמאות החיים

למצפון יש השפעה חזקה על חיינועשוי להיות כרוך בסבל מוסרי חמור (במיוחד בין אישים רגשיים ורגישים) עקב ביצוע מעשה רע או אפילו רק מעשה שגוי ביחס למישהו. לדוגמה, אנחנו יכולים nahamit נוסעים בתחבורה בגלל גירוי או חוסר השכלה. מה שמכונה "מצפוני" יתנצל על התנהגותו הלא נכונה בבת אחת או יחווה "מצפון" במשך זמן רב, ועל גסות רוח "חסרת מצפון" היא הנורמה, אין מה לעשות. אנחנו יכולים להיות גסים כלפי הורים שאינם מעייפים אותנו כדי ללמד את החיים, אבל אז אנחנו מבינים שאנחנו טעינו, כי לימדו אותנו מילדות כי זה רע להיות גס רוח הזקנים. במצבים רבים, שבהם אנו הופכים למשתתפים כל יום, המצפון מגן עלינו, מזהיר אותנו מפני פעולות, אשר אנו מתחרטים מאוחר יותר, כאילו נותן איתות מדאיג על העוול, טעות או חוסר תועלת של מעשה זה או אחר.

מהו מצפונו: מקורות המצפון

יסודות המצפון מונחים על ידי ההורים בנו עדיין.בגיל צעיר (3-5 שנים), ואת תהליך היווצרות שלה נקרא חינוך. במקרה זה, את התפקיד החשוב ביותר כאן הוא שחק על ידי שום סיפורים מילוליים על מה הוא רע ומה טוב, ואת ההתנהגות ויזואלית של הורי תגובותיהם המעשים ופעולות של התינוק. כדי להעלות מצפון אצל ילד, אתה צריך לעבוד קשה. אז, אם אתה אומר כי שקר הוא רע, ואז אתה בעצמך אומר את השקר, למה לצפות מ ילד המאמין כי כל הפעולות של ההורים הם הנורמה של התנהגות בשבילו? אם אתה מלמד את הילד יחס כבוד כלפי הדור הבוגר, ולאחר מכן לשבור אחד על השני או על אחרים, האם יסודות המצפון לתת תוצאות טובות? אם הילד עשה משהו לא בסדר, לא מיד לצעוק: "אתה לא יכול לעשות את זה!" ולהעניש אותו על התנהגות לא הולמת. ההסבר נגיש, למה לא להיות מה זה עלול להיות השלכות שליליות ( "אם אתה נוגע משטח ברזל לוהט, אז לשרוף את האצבעות, זה יהיה מאוד כואב, אתה לא יכול לשחק במשחקים, לצייר", "אם אתה לא להרים את צעצועי הרצפה לא לשים את זה במקום, מישהו יהיה לדרוך עליהם והם ישברו, "וכו ').

בושה, בושה ומצפון

כאשר אנו מגנים מישהו, אנחנו יכולים לומר שאנחנואנו מביישים את האדם, אנחנו מנסים לעורר בו מצפון. תחושת בושה היא אינדיקטור להתנהגות מוסרית. הוא האמין כי יש לו שם נרדף כמו בושה. זה לא לגמרי נכון. בושה למעשה היא מצב מסוים של הנשמה שלנו, גינוי עצמי. בושה היא - זה הטיל מצב נפשי, אנחנו יכולים לומר, פרובוקציה. מישהו העליב אותנו, סיפר לנו על סיפור לא נעים עלינו, ולקחנו את זה על עצמנו, אנחנו מרגישים חרפה (וזה לא משנה אם נאמר את האמת או המציא). ואז אנחנו כבר מתביישים. בושה אוכלת את האדם עמוק יותר ממצפון.

מהו המצפון: זנים וצורות מצפון

מדע המוסר, בפרט המצפון, נקרא אתיקה. האתיקה מסווגת את המצפון על ידי:

1. תוכן (אמיתי, רשמי).

2. צורה של ביטוי (יחיד, קולקטיבי).

3. עוצמת הביטוי (סבל, עמום, פעיל).

צורות המצפון מיוצגות גם על ידי טווח רחב למדי של ביטויים: ספק, מצפון, היסוס כואב, תוכחה, הודאה, בושה, אירוניה עצמית וכו '.

  • דירוג: